Как правильно пишется справа или с права?

В какой последовательности производится

Чтобы не запутаться в многочисленном перечне грамматических признаков, следует придерживаться определенного алгоритма. Несмотря на то что в данной части речи совмещены признаки глагола и наречия, план разбора шире от этого не стал. Он традиционно состоит из 3 значимых пунктов.

1. Часть речи и ее грамматическое значение;
2. Морфологические признаки;
3. Синтаксическая роль.

Морфологический разбор деепричастия состоит из 3-х логически встроенных пунктов. Начинать нужно всегда с части речи. Именно этим пунктом обусловлен дальнейший ход. После во всех разборах без исключения отмечаются морфологические признаки слова. Затем рассматриваем слово как части речи, то есть указываем все возможные морфологические признаки. Они будут такими же, как и постоянные признаки глагола. Завершающим этапом является обозначение синтаксической роли

Здесь важно указать слово, от которого задается вопрос. Это во многом определяет грамматическое значение и позволяет определить смысл предложения в целом

Морфологический разбор деепричастия

Лингвисты сходятся во мнении, что деепричастие не совсем обычное явление, поскольку образовано от двух частей речи: глагола и наречия (это также нашло свое отражение в разборе, имеющем условное обозначение цифрой «3»).

Разберем характеристики деепричастия. Оно обозначает добавочное действие, соединив в себе признаки глагола и наречия. При этом указывает, каким образом, когда и почему совершено действие, обозначенное глаголом-сказуемым.

Отсюда и расхождение во мнениях. Если вырвать деепричастие из контекста, то к нему задаются вопросы деепричастий: что делая, что сделав. А если на это же слово смотреть в рамках предложения, то здесь уже целесообразней задавать упомянутые выше вопросы наречия.

Образцы разбора

I.  Слово «за земляникой» — это существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос за чем? Начальная форма — «земляника».

II. Морфологические признаки

а) постоянные признаки:

• нарицательное
• неодушевленное
• вещественное
• женский род
• I склонение

б) непостоянные признаки:

• творительный падеж
• единственное число

III. Синтаксическая роль — дополнение.

I. Слово «неба» — это существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос чего? Начальная форма — «небо».

II. Морфологические признаки

а) постоянные признаки:

• нарицательное
• неодушевленное
• конкретное
• средний род
• II склонение

б) непостоянные признаки:

• родительный падеж
• единственное число

III. Синтаксическая роль — определение (несогласованное).

Слово «неба» поясняет  существительное «синева» и отвечает на синтаксический вопрос:

синева (чья?) неба.

Синева неба = небесная синева.

I. Слово «на часах» — это существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос на чём? Начальная форма — «часы».

II. Морфологические признаки

а) постоянные признаки:

• нарицательное
• неодушевленное
• конкретное
• множественное число
• склоняется как существительное множественного числа

б) непостоянные признаки:

предложный падеж

III. Синтаксическая роль — обстоятельство.

I. Слово «щуку» — это существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос кого? Начальная форма — «щука».

II. Морфологические признаки

а) постоянные признаки:

• нарицательное
• одушевленное
• конкретное
• женский род
• I склонение

б) непостоянные признаки:

• винительный падеж
• единственное число

III. Синтаксическая роль — дополнение.

План морфологического разбора существительного

I. Часть речи. Общее грамматическое значение.

II. Морфологические признаки

а) постоянные признаки:

• собственное или нарицательное;
• одушевленное или неодушевленное;
• по значению конкретное или абстрактное, вещественное, собирательное;
• род
• число (у существительных только единственного или множественного числа);
• склонение

б) непостоянные признаки:

• падеж
• число

III. Синтаксическая роль

Источник изображения: http://razum.myinsales.ru

В предложении может быть несколько существительных. То существительное, которое требуется разобрать как часть речи, указывается цифрой 3 справа над ним. Приведем примеры морфологического разбора существительного.

«Справа» (имя существительное)

Морфологический разбор имени существительного

• I Часть речи: имя существительное;
• IIНачальная форма: справа — единственное число, именительный падеж;
• IIIМорфологические признаки:
  • А. Постоянные признаки:
    • нарицательное
    • неодушевлённое
    • женский род
    • 1-е склонение
  • Б. Непостоянные признаки:
  • • единственное число
    • именительный падеж
• IV Синтаксическая роль: в зависимости от контекста, может быть следующими членами предложения:

подлежащее
обращение
именная часть сказуемого
определение-приложение

Склонение имени существительного по падежам

Именительный падежкто? что?	справа	справы
Родительный падежкого? чего?	справы	справ
Дательный падежкому? чему?	справе	справам
Винительный падежкого? что?	справу	справы
Творительный падежкем? чем?	справой, справою	справами
Предложный падежо ком? о чём?	справе	справах

справа (наречие)

В Викиданных есть лексема справа (L165934).

Морфологические и синтаксические свойства

спра́-ва

Наречие, обстоятельственное, места; неизменяемое.

Производное: ➔ с + прав + а (префиксально-суффиксальный) [].

Приставка: с-; корень: -прав-; суффикс: -а [].

Семантические свойства

Гипонимы

Этимология

Происходит от праслав. *pravъ, от кот. в числе прочего произошли: др.-русск., ст.-слав. правъ «прямой, правильный, невиновный» (др.-греч. εὑθύς, , ὀρθόδοξος), русск. , укр. , белор. , болг.  «прямой, правый», сербохорв. пра̏в «невинный, прямой», пра̑вӣ «правильный, настоящий», словенск. pràv, нареч. «правильно», рrа̑v, prȃvi, прилаг. «правильный, правый»; чешск., словацк. pravý, польск., в.-луж. prawy «правый, прямой, настоящий», н.-луж. рšаwу, полабск. próvy; восходит к праиндоевр. *prōw- «правый; судья». Вероятно, из *рrō-vоs от *рrō- (ср. пра-), родственного лат. probus «добрый, честный, порядочный» (*pro-bhu̯os), др.-инд. prabhúṣ «выдающийся (по силе и изобилию), превосходящий», англос. fram «сильный, деятельный, смелый», др.-исл. framr «стоящий впереди, стремящийся вперёд». Использованы данные словаря М. Фасмера. См. Список литературы.

Перевод

где?
en: at the right; on the right; to the right (of) es: a derecha, a la derecha de: rechts ro: la dreapta uk: праворуч fi: oikealla fr: à droite sv: (till) höger иeo: dekstre

откуда?
en: from the right es: de derecha, del lado derecho de: von rechts ro: de la dreapta fi: oikealta fr: du côté droit sv: från höger иeo: de dekstre

• Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2 т. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : АСТ : Астрель, 2003.

Как сделать, план разбора как части речи

Следует помнить, что деепричастие — это неизменяемая часть речи, поэтому непостоянные признаки и начальная форма здесь отсутствуют. Вместо начальной формы целесообразно указать, что слово является неизменяемым. Образовано оно от начальной форма глаголов с помощью суффиксов:

• -а(я) — для несовершенного вида;
• -в- , -вши-, -ши- — для совершенного вида.

Затем нужно отметить общие морфологические признаки, которые, по сути, являются постоянными признаками глагола. Это совершенный/несовершенный вид, переходность и возвратность. Вид проще узнать по вопросу. На вопрос «ЧТО ДЕЛАЯ» отвечают глаголы несовершенного вида, для совершенного характерен вопрос «ЧТО СДЕЛАВ».

Переходность определяется по глаголу, от которого образовано деепричастие. Для этого к глаголу подставляем любое существительное и определяем его падеж. Переходные глаголы требуют, чтобы существительное было в винительном падеже без предлога. В противном случае слово будет непереходным.

О возвратности упомянутых частей речи говорит наличие постфикса -ся. Образец плана разбора представлен ниже:

1. Часть речи, общее грамматическое значение.
2. Морфологические признаки:

• неизменяемость;
• вид;
• невозвратность;
• непереходность.

     3. Синтаксическая роль.

Особенность в том, что имеются и другие образцы. Это обусловлено двояким отношением к деепричастию. Те, кто считает слово особой формой глагола, придерживаются следующего плана:

Кроме того, если говорить о полном разборе, то непереходность и невозвратность тоже должны быть отмечены.

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

• существительные (см. морфологические нормы сущ. );
• глаголы:
• • причастия;
  • деепричастия;
• прилагательные;
• числительные;
• местоимения;
• наречия;

2. Служебные части речи:

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

• слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
• вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Примеры морфологического разбора деепричастий

В текстах для данного вида разбора может быть представлено как деепричастие, так и деепричастный оборот, то есть деепричастие с зависимым словом. Сам план разбора или порядок его выполнения от этого не меняется, но этот факт следует учитывать при определении общего грамматического значения. Если, например, само по себе слово «УБЕГАЯ» чаще всего является обстоятельством образа действия, то в составе деепричастного оборота значение может существенно измениться. Ниже представлен подробный образец разбора подобного случая, где деепричастие является частью оборота.

Тучка, убегая вдаль, казалась маленьким пятнышком.

 1. убегая (что делая?) — деепричастие, обозначает время. 

 2. Морфологические признаки:

     • Неизменяемое, образовано от глагола убегать с помощью суффикса -я-.

     •Несовершенный вид.

     •Невозвратное.

     •Непереходное.

3. Тучка казалась пятнышком (когда?) убегая. Это обстоятельство времени.

справа (существительное)

Морфологические и синтаксические свойства

падеж	ед. ч.	мн. ч.
Им.	спра́ва	спра́вы
Р.	спра́вы	справ
Д.	спра́ве	спра́вам
В.	спра́ву	спра́вы
Тв.	спра́войспра́вою	спра́вами
Пр.	спра́ве	спра́вах

спра́-ва

Существительное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение (тип склонения 1a по классификации А. А. Зализняка).

Производное: справить ➔ справ + ∅ + а (нулевая суффиксация; усечение основы).

Корень: -справ-; суффикс: -∅; окончание: -а [].

Семантические свойства

Значение

1. устар. дело или работа, обычно связанные с приготовлением чего-либо или к чему-либо ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
2. устар. или рег. принадлежности, совокупность вещей для какого-либо хозяйства, промысла, ремесла; снаряжение ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
3. устар. или рег. то же, что управа ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).

Гипонимы

Родственные слова

Ближайшее родство

Список всех слов с корнем -справ-/-справл- []
существительные: глаголы: справить(), справлять()

дело

совокупность вещей

управа

«Справа» (наречие)

Морфологический разбор наречия

• I Часть речи: наречие;
• IIНачальная форма: справа;
• IIIМорфологические признаки:
  • А. Постоянные признаки:
    • Неизменяемое слово;
    • Разряд по значению: обстоятельственное (места);
  • Б. Непостоянные признаки:
• IV Синтаксическая роль: в зависимости от контекста, может быть следующими членами предложения:

обстоятельство
определение

Разобрать другое слово

Введите слово для разбора:

К неодушевлённым существительным относятся названия предметов и явлений, которые не являются живыми существами:

камень, земля, аквариум, стена и т. д.

Такие существительные отвечают на вопрос «что?». При склонении по падежам во множественном числе форма винительного падежа совпадает с формой именительного.

К нарицательным существительным относятся слова, обозначающие обобщённые названия предметов, явлений, состояний и действий:

море, трава, стол, красота, обучение и т. д.

Такие существительные пишутся со строчной буквы.

К первому склонению относятся имена существительные мужского, женского и общего рода с окончанием на -а (-я):

вода, акция, невежа, папа, Федя, сирота и т. д.

Отвечает на вопросы «кто? что?»

Обстоятельственные наречия обозначают условия, в которых совершается действие, и чаще всего относятся к глаголу.

К ним относятся наречия:

• места (где?): далеко, здесь, сверху, внутри;
• направления (куда?, откуда?): внутрь, вглубь, вперёд, южнее;
• времени (когда?, как долго?): всегда, вчера, давно, осенью, допоздна, уже;
• причины (почему?): сослепу, спросонья, сгоряча, недаром;
• цели (для чего?, зачем?): на смех, нарочно, назло, невзначай, наперекор.

«Морфологический разбор деепричастия»

Морфологический разбор деепричастия. План разбора:

I. Часть речи (особая форма глагола — деепричастие).

Вопрос (что делая? что сделав?) Начальная форма (Варианты: неопределённая форма глагола / нет, так как деепричастие — неизменяемое слово).

II. Морфологические признаки:

Постоянные признаки:

а) вид: совершенный (выйдя — что сделав?) / несовершенный (выходя — что делая?);

б) возвратность (по наличию суффикса -сь): умывшись (возвратный) — умыв (невозвратный), умываясь (возвратный) — умывая (невозвратный);

в) переходность (переходные: съев хлеба, увидев море!  непереходные: придя в гости, позвонив по телефону);

г) неизменяемая форма глагола (непостоянных признаков не имеет).

Альтернативный план разбора:

Морфологический разбор деепричастия. Примеры.

Вот что заявил он, вернувшись.

1. Вернувшись — деепричастие, т.к. обозначает добавочное действие, особая форма глагола «вернуться».
2. Морфологические признаки: П.п.: совершенный вид, возвратное, непереходное. Н.п.: неизменяемое.
3. Заявил (когда? что сделав?) вернувшись (обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием).

Я уже частенько, гуляя один в саду или в лесу, играл сам с собой в охоту.

1. Гуляя — деепричастие, т.к. обозначает добавочное действие, особая форма глагола гуля(ют).
2. Морфологические признаки: П.п.: несовершенный вид, невозвратное, непереходное. Н.п.: неизменяемое.
3. Играл (когда? что делая?) гуляя один в саду или лесу (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом).

Дима слушал, широко раскрыв глаза.

1. Раскрыв — деепричастие, т.к. обозначает добавочное действие, особая форма глагола «раскрыть».
2. Морфологические признаки: П.п.: совершенный вид, невозвратное, переходное. Н.п.: неизменяемое.
3. Слушала (как? что сделав?) широко раскрыв глаза (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом).

Быстро спросил я, спеша воспользоваться такой подходящей минутой.

1. Спеша — деепричастие, т.к. обозначает добавочное действие, особая форма глагола «спеш(ат)».
2. Морфологические признаки:П.п.: несовершенный вид, невозвратное, непереходное. Н.п.: неизменяемое.
3. Спросил (почему? что делая?) спеша воспользоваться такой подходящей минутой (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом).

Счастливо улыбаясь, ответила мне мама.

1. Улыбаясь — деепричастие, т.к. обозначает добавочное действие, особая форма глагола «улыба(ют)ся».
2. Морфологические признаки: П.п.: несовершенный вид, возвратное, непереходное. Н.п.: неизменяемое.
3. Ответила (как? что делая?) счастливо улыбаясь (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом).

Конспект урока «Морфологический разбор деепричастия«.

Следующая тема: Наречие как часть речи.

Начнём с лёгких примеров:

Морфологический разбор глагола «тренируется» по школьному образцу:I. Часть речи: (что делает?) тренируется — глагол;II. Начальная форма: тренироваться;III. Морфологические признаки.Постоянные признаки: несов. вид, возвратный, непереходный, I спряжение.Непостоянные признаки: ед. ч, изъяв. наклонение, наст. время, 3-е лицо.IV. Синтаксическая роль: в предложении является сказуемым, подчеркиваем слово тренируется двумя чертами.

Рассмотрим другие варианты морфологического разбора глаголов.

Я рисовал в уголке листа смайлик.

1. Что делал? Рисовал. Часть речи – глагол. Начальная форма – рисовать.
2. Несовершенный вид, единственное число, мужской род, переходный, в прошедшем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Михаил искусно играет на скрипке.

1. Что делает? Играет. Часть речи – глагол. Начальная форма – играть.
2. Несовершенный вид, единственное число, третье лицо, мужской род, переходный, в действительном залоге и настоящем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Мама подметает пол быстрее меня.

1. Что делает? Подметает. Часть речи – глагол. Начальная форма – подметать.
2. Несовершенный вид, единственное число, третье лицо, действительный залог, переходный, в настоящем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Рассмотрим предложение с несколькими глаголами. Морфологический разбор выполняется по очереди:

Мне показалось, что перед глазами пронеслась вся жизнь.

1. Что сделало? Показалось. Часть речи – глагол. Начальная форма – показаться.
2. Совершенный вид, единственное число, средний род, непереходный, в действительном залоге и прошедшем времени.
3. В предложении является сказуемым.

И второй:

1. Что сделала? Пронеслась. Часть речи – глагол. Начальная форма – пронестись.
2. Совершенный вид, единственное число, женский род, непереходный, в действительном залоге и прошедшем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Рассмотрим пример морфологического разбора глагола с выявлением наклонения.

Ребята учились бы хорошо, если бы не лень.

1. Что делали? Учились. Часть речи – глагол. Начальная форма – учиться.
2. Несовершенный вид, множественное число, условное наклонение, непереходный, в действительном залоге и прошедшем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Я напишу большую поэму.

1. Что сделаю? Напишу. Часть речи – глагол. Начальная форма – написать.
2. Совершенный вид, изъявительное наклонение, единственное число, первое лицо, действительный залог, переходный, в будущем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Рассмотрим пример морфологического разбора глагола в повелительном наклонении:

Вы работаете слишком медленно.

1. Что делаете? Работаете. Часть речи – глагол. Начальная форма – работать.
2. Несовершенный вид, повелительное наклонение, множественное число, второе лицо, действительный залог, настоящее время, непереходный.
3. В предложении является сказуемым.

По аналогии выполняются все типовые задания, закрепляющие навык морфологического разбора. Попробуйте разобрать любой глагол по образцу, чтобы закрепить усвоенный материал.