Разбор слова «опять»

Подробный образец разбора

Структура достаточно объёмная, но на примерах будет достаточно легко и понятно.

1. Любите — что делаете?; глагол, который отмечает действие.
2. Начальная форма — любить.
3. Разбираемся с морфологией.
   1. Неизменяемые признаки:
      • несовершенный вид глагола (действие не завершилось);
      • переходная форма (требуется контакт с объектом);
      • по возвратности — невозвратный (не заканчивается на -ся/-сь);
      • второе спряжение (любить — окончание -ить).
   2. Изменяемые признаки:
      • изъявительное наклонение;
      • простое настоящее время;
      • множественное число;
      • второе лицо.

4. Выполняет функции сказуемого в настоящем предложении.

Вот так выглядит подробный письменный анализ. Обязательно, нужно каждый пункт анализировать, прежде чем выдавать письменный или устный ответ. Эту схему необходимо изучить и запомнить.

Схема — описание морфологического разбора

Сначала освоим терминологию, чтобы определиться с основным посылом.

Вы уж точно знаете, что глагол — это независимая единица, отвечающая на “что делать? что сделать?”; как например: и так далее.

Сейчас при помощи схемы, мы поэтапно рассмотрим каждую деталь:

1. Определяем составную часть речи ( общее грамматическое  положение).
2. Указываем инфинитив (простая форма).
3. Приступаем к морфологическому разбору.
   1. Расписываем постоянные показатели:
      • определяем вид глагола (совершенный или несовершенный);
      • уточняем переходность или же непереходность;
      • определяем возвратность;
      • спряжение.
   2. Расписываем непостоянные показатели:
      • выясняем тип наклонения: изъявительное, условное, повелительное;
      • время — лишь для изъявительного!;
      • какое число (единственное или множественное);
      • определяем лицо (настоящее, будущее время; обязательно в повелительном наклонении);
      • род (лишь для прошедшего времени изъявительного наклонения).
4. Напоследок, разбираемся с синтаксической принадлежностью.

Морфологический разбор частей речи 4 класс памятка

Четвероклассникам объясняют морфологический разбор в упрощенной форме, но с каждом следующим классом он будет усложняться

Поэтому важно понять в этом возрасте самые азы, чтобы в последствии не возникло проблем с объяснением данной темы

Так же, нужно объяснить ученикам об омонимичности многих слов. В зависимости от того, как конкретное слово взаимодействует с другими словами в предложении, оно может относится совершенно к разным частям речи. Нужно рассматривать предложение в целом.

Приведем пример со словом «хорошо».

• Наречие — Я хорошо разговариваю на английском языке.
• Краткое прилагательное — Вечер хорош сегодня.
• Существительное — Сдать экзамен на «хорошо«.
• Частица — Завтра мы встретимся на площади под часами. Хорошо!
• Категория состояния — Хорошо на речке летом.

Морфологический разбор слова правило

Слово «правило», как существительное, имеет несколько значений. Это может быть установленный порядок, соотношение одного явление к другому, закономерность и пр. Так же, оно может означать весло, длинную жердь или хвост животного (обычно у охотников). В зависимости от контекста в предложении его стоит и рассматривать.

Склонение по падежам

Непостоянный признак меняется в зависимости от формы слова в предложении, т.е., нужно задать вопрос и установить падеж. Во множественном числе и падеже именительном слово произносится так — правила (они), в этом случае при морфологическом разборе еще один признак, относящийся к непостоянным — число. Очевидно, что в таком звучании оно будет множественным.

Примеры предложений:

Возьми себе за правило делать уроки во время.
Нужно соблюдать принятые правила школы.
Мой дядя самых честных правил.
Они располагаются как правило вдоль морского побережья.

Разряды местоимений по грамматическим признакам

По своим грамматическим признакам местоимения соотносятся с существительными, прилагательными и числительными. Местоименные существительные указывают на лицо или предмет, местоименные прилагательные — на признак предмета, местоименные числительные — на количество.

К местоимениям-существительным относятся: все личные местоимения, возвратное себя, вопросительно-относительные кто и что и образованные от них отрицательные и неопределенные (никто, ничто, некого, нечего, некто, нечто, кто-то и др.).

К местоимениям-прилагательным относятся все притяжательные, все определительные, указательные этот, тот, такой, таков, сей, оный, вопросительно-относительные какой, который, чей и образованные от них отрицательные и неопределенные (никакой, ничей, некоторый, некий, какой-то и др.).

К местоимениям-числительным относятся местоимения столько, сколько и образованные от них (несколько, сколько-нибудь и др.).

Грамматические признаки местоимений-существительных

К местоименным существительным относятся следующие местоимения: личные я, ты, он, она, оно, мы, вы, они, возвратное себя, вопросительно-относительные кто и что и образованные от них отрицательные и неопределенные (никто, ничто, некого, нечего, некто, нечто, кто-то, кое-что, что-либо и др.).

Эти местоимения обладают грамматическими признаками, сходными с грамматическими признаками существительных, однако имеют и определенные отличия от знаменательных существительных. К ним можно задать вопросы кто? или что?, в предложении эти слова выступают преимущественно как подлежащие или дополнения.

Рассмотрим морфологические признаки местоимений-существительных.

Личные местоимения имеют морфологический признак лица:

1 лицо: я, мы;

2 лицо: ты, вы;

3 лицо: он, она, оно, они.

Морфологический признак лица местоимений выражается внесловно — личными окончаниями глагола в настоящем или будущем времени изъявительного наклонения и формами повелительного наклонения глагола, т. е. теми глагольными формами, которые имеют морфологический признак лица:

1 лицо: я ид-у, мы ид-ем;

2 лицо: ты ид-ешь, ид-и-, вы ид-ете, ид-и-те;

3 лицо: он, она, оно ид-ет, пусть идет, они ид-ут, пусть идут.

У остальных местоимений-существительных, а также у всех знаменательных существительных лицо определять не принято.

У личных местоимений есть морфологический признак числа. Личные местоимения бывают единственного (я, ты, он, она, оно) и множественного (мы, вы, они) числа.

Местоимения-существительные имеют постоянный признак рода. Этот вопрос, как и вопрос о числе, в школьных учебниках освещен слабо. Мы будем исходить из следующих положений. Все личные местоимения имеют постоянный признак рода, который, как и у знаменательных существительных, выражается внесловно.

Местоимения я и ты общего рода: я, ты пришел — я, ты пришл-а.

Местоимение он мужского рода: он пришел.

Местоимение она женского рода: она пришл-а.

Местоимение оно среднего рода: оно пришл-о.

Местоимения множественного числа мы, вы, они не охарактеризованы по роду. Можно говорить об одушевленности личных местоимений, поскольку В. п. у них совпадает с Р. п. (нет тебя — вижу тебя).

Все личные местоимения изменяются по падежам, т. е. склоняются.

В косвенных падежах с предлогом к местоимениям 3 лица прибавляется н: у него, к ним, от нее. Прибавления не происходит при производных предлогах в течение, благодаря, согласно, вопреки и др.: благодаря ей, согласно ему.

Возвратное местоимение-существительное себя не имеет рода и числа. Склоняется оно так же, как личное местоимение ты, за исключение того, что местоимение себя не имеет формы И. п.

Вопросительно-относительные местоимения кто мужского рода единственного числа (кто пришел, но не кто пришл-а или кто пришл-и), а местоимение что — среднего рода единственного числа (что произошл-о).

Образованные от местоимений кто и что отрицательные и неопределенные местоимения обладают теми же признаками, что и местоимения кто и что. Особенностью неопределенных местоимений некто и нечто является то, что некто имеет форму только И. п., а нечто — И. п. и В. п. А отрицательные местоимения некого и нечего, наоборот, не имеют формы И. п.

Отрицательные и неопределенные местоимения с приставками не- и ни- при их употреблении с предлогами «пропускают» предлог внутрь себя: не у кого, ни с кем.

Ответы@Mail.Ru: часть речи слова «больше»?

Анастасия, слово «больше» может быть двумя частями речи, это чётко было бы видно в предложениях, но можно определить так:
1.(сколько? ) много-это наречие, а его сравнительная степень—БОЛЬШЕ. «Уменя денег много, а у него ( ЕЩЁ )БОЛЬШЕ.
2 (КАКОЙ? ) большой—это прилагательное, а сравнительная степень его—тоже БОЛЬШЕ. На поле сугробы большие, а в лесу они (ЕЩЁ) БОЛЬШЕ.

краткое прилагательное (сравнительная степень)
большой — больше

Прилагательное, в простой сравнительной степени.

какая нафиг часть «больше » это слово

Слово «больше» является или наречием в сравнительной степени, или прилагательным в сравнительной степени. Сравнительная степень называется компаративом. Примеры компаратива «больше» в предложениях:
У школьника знаний много, а у студента (ещё) больше. (Здесь наречие «много», отвечающее на вопрос «сколько?», имеет сравнительную степень — «больше». «Больше» здесь — наречие).
В море волны большие, а в океане (ещё) больше. (Здесь прилагательное «большие», отвечающее на вопрос «какие?», также имеет сравнительную степень «больше». Больше здесь — прилагательное).
Теперь вы знаете, в чем особенность слова «больше» как части речи. Чтобы правильно определить, какой частью речи оно является, нужно смотреть на контекст.

привет,
1) какой? является прил.;
2) нач. форма-большой;
3)ед. ч., м. р.,
4) глав. член предложения

Это наречие, так как отвечает на вопрос как?

Начнём с лёгких примеров:

Морфологический разбор глагола «тренируется» по школьному образцу:I. Часть речи: (что делает?) тренируется — глагол;II. Начальная форма: тренироваться;III. Морфологические признаки.Постоянные признаки: несов. вид, возвратный, непереходный, I спряжение.Непостоянные признаки: ед. ч, изъяв. наклонение, наст. время, 3-е лицо.IV. Синтаксическая роль: в предложении является сказуемым, подчеркиваем слово тренируется двумя чертами.

Рассмотрим другие варианты морфологического разбора глаголов.

Я рисовал в уголке листа смайлик.

1. Что делал? Рисовал. Часть речи – глагол. Начальная форма – рисовать.
2. Несовершенный вид, единственное число, мужской род, переходный, в прошедшем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Михаил искусно играет на скрипке.

1. Что делает? Играет. Часть речи – глагол. Начальная форма – играть.
2. Несовершенный вид, единственное число, третье лицо, мужской род, переходный, в действительном залоге и настоящем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Мама подметает пол быстрее меня.

1. Что делает? Подметает. Часть речи – глагол. Начальная форма – подметать.
2. Несовершенный вид, единственное число, третье лицо, действительный залог, переходный, в настоящем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Рассмотрим предложение с несколькими глаголами. Морфологический разбор выполняется по очереди:

Мне показалось, что перед глазами пронеслась вся жизнь.

1. Что сделало? Показалось. Часть речи – глагол. Начальная форма – показаться.
2. Совершенный вид, единственное число, средний род, непереходный, в действительном залоге и прошедшем времени.
3. В предложении является сказуемым.

И второй:

1. Что сделала? Пронеслась. Часть речи – глагол. Начальная форма – пронестись.
2. Совершенный вид, единственное число, женский род, непереходный, в действительном залоге и прошедшем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Рассмотрим пример морфологического разбора глагола с выявлением наклонения.

Ребята учились бы хорошо, если бы не лень.

1. Что делали? Учились. Часть речи – глагол. Начальная форма – учиться.
2. Несовершенный вид, множественное число, условное наклонение, непереходный, в действительном залоге и прошедшем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Я напишу большую поэму.

1. Что сделаю? Напишу. Часть речи – глагол. Начальная форма – написать.
2. Совершенный вид, изъявительное наклонение, единственное число, первое лицо, действительный залог, переходный, в будущем времени.
3. В предложении является сказуемым.

Рассмотрим пример морфологического разбора глагола в повелительном наклонении:

Вы работаете слишком медленно.

1. Что делаете? Работаете. Часть речи – глагол. Начальная форма – работать.
2. Несовершенный вид, повелительное наклонение, множественное число, второе лицо, действительный залог, настоящее время, непереходный.
3. В предложении является сказуемым.

По аналогии выполняются все типовые задания, закрепляющие навык морфологического разбора. Попробуйте разобрать любой глагол по образцу, чтобы закрепить усвоенный материал.

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру. (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

Вошел (что сделал?) — глагол;

Общая информация

Что такое морфологический анализ слова? Это определение его постоянных и непостоянных признаков с целью проследить, как оно видоизменяется в конкретном предложении, в какой форме употребляется. Наука морфология относится к разделу грамматики, где изучаются отдельные словоформы или некая совокупность форм слов какого-либо языка.

Разбор слова предполагает умение анализировать форму слова, рассматривать каждую словоформу как часть речи, указывать ее постоянные и непостоянные признаки, функцию внутри предложения. Разбор слова как части русской речи начинается с определения его значения. Если оно обозначает предмет, значит, это существительное, действие — глагол, признак деятельности — наречие, качество предмета — прилагательное.

Существует стандартный план морфологического разбора. Чтобы без ошибок сделать разбор слова как часть русской речи, строго выполняйте все пункты:

1. Определить, какой частью речи является данное слово, для этого нужно задать специальный вопрос.
2. Поставить слово в неопределенную форму (Н.ф.) в именительном падеже единственного числа.
3. Выявить постоянные, а затем проанализировать непостоянные признаки (изменяемость слова).
4. Определить каким членом является в предложении.

Дополнительные примеры морфологического разбора глагола

Пример № 1

1. Началась — описывает процесс, отвечающий на  “что сделала?”.
2. Инфинитив — начаться.
3. Морфологический разбор
   1. Неизменяемые признаки:
      • совершенный вид;
      • непереходная форма;
      • возвратный тип (заканчивается на -ся/-сь);
      • первое спряжение.
   2. Изменяемые признаки:
      • изъявительное наклонение;
      • прошедшее время;
      • единственное число;
      • второе лицо.
4. Осуществляет функции сказуемого.

Пример № 2

1. Стучит — “что делает?” — показывает действие.
2. Начальная форма — стучать.
3. Морфологический разбор
   1. Постоянные показатели: несовершенная форма, возвратный, переходный, первое спряжение.
   2. Непостоянные показатели: изъявительное наклонение, настоящее время, третье лицо единственного числа.
4. Глагол использован в качестве сказуемого.

Пример № 3

1. Пошёл — “что сделал?”,  выполняет действие.
2. Инфинитив — пойти (что сделать?)
3. Морфологический разбор
   1. Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, невозвратный, первое спряжение.
   2. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, время прошедшее, единственное число, мужской род.
4. Представлен сказуемым.

Пример № 4

В данном примере представлены сразу два слова на разбор:

1. Научил — “что сделал?” — слово, обозначающие действие.
2. Инфинитив — научить (что сделать?)
3. Морфологический разбор
   1. Постоянные признаки: совершенная форма; переходный вид; возвратный глагол; второе спряжение.
   2. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение; время прошедшее; единственное число мужского рода.
4. В предложении представлен вспомогательным глаголом составного глагольного сказуемого.

1. Кататься — “что делать?”, — указывающий действие.
2. Начальная форма такая же — кататься.
3. Морфологический разбор
   1. Постоянные признаки: несовершенная форма, непереходной, возвратный глагол; первое спряжение.
   2. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение; настоящее время.
4. В предложении представлен неопределённой формой составного глагольного сказуемого.

Разряд наречия «опять»

Наречие объ­еди­ня­ет сло­ва, кото­рые обо­зна­ча­ют при­знак или каче­ство дей­ствия, назы­ва­ют раз­лич­ные обсто­я­тель­ства, при кото­рых совер­ша­ет­ся дей­ствие. В соот­вет­ствии с этим наре­чия име­ют посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — раз­ряд по значению.

Понаблюдаем:

Узнаем, к како­му смыс­ло­во­му раз­ря­ду при­над­ле­жит ана­ли­зи­ру­е­мое сло­во. Оно обо­зна­ча­ет вре­мя дей­ствия, сино­ни­мич­но сло­вам «сно­ва», «ещё раз» и отве­ча­ет на вопрос когда?

Значит, оно явля­ет­ся наре­чи­ем вре­ме­ни, как и сло­ва с ана­ло­гич­ным значением:

Это сло­во может вхо­дить в состав ввод­но­го сло­во­со­че­та­ния, кото­рое име­ет зна­че­ние «кро­ме того», » к тому же». Вводное сло­во­со­че­та­ние «опять же» не явля­ет­ся чле­ном пред­ло­же­ния и выде­ля­ет­ся в пись­мен­ной речи запятыми.

Морфологический разбор существительного

План разбора имени существительного

1. Часть речи, её общее грамматическое значение и вопрос, на который она отвечает.

2. Начальная форма существительного (И. п., ед. ч.).

   Постоянные морфологические признаки: собственное или нарицательное; одушевлённое или неодушевлённое; род; склонение.

   Непостоянные морфологические признаки: в каком падеже и числе употреблено существительное.

3. Синтаксическая роль существительного.

Образец разбора имени существительного

Дети не любят пить молоко.

1. Молоко (что?) — имя существительное, обозначает предмет.

2. Начальная форма (И. п., ед. ч.): молоко.

   Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род; 2-е склонение.

   Непостоянные признаки: употреблено в винительном падеже, единственном числе.

3. В предложении является дополнением: любят пить (что?) молоко.

Давай зайдем в городскую администрацию, школу и музей, чтобы найти местных. Нажимай на здания, чтобы проверить, есть ли там кто-то

Выполни задание, чтобы открыть первую точку на карте

Поселение Чаронда возникло в XIII веке на Беломоро-Онежском водном пути. Неикогда крупный тоарговый центр края со временем начал пустеть и прихоадить в упадок. Потеряв сноачала статус города, а потом большую часть жыителей в XX веке, Чаронда опустела полностью. Сейчас в заброшенном селе, где нет телефонной связи, электричества, газа и водаопровода, прожыивает один единственный житель. Дорог в Чаронду нет. Летом до неё можно добраться на лодке, а зимой на снеигоахоаде по озеру Воже.

апельсиновыйноздриживотн
о
вод

Прочитай записку и найди в ней кодовое слово. Это поможет вам раскрыть второй артефакт

Чтобы обеспечить своё производство автомобилей сырьём, Генри Форд приобрёл огромные плантации гевеи вдоль реки Амазонки, из которых добывали в то время каучук — основу для создания резины. И его мечтой стала постройка там города Фордландии для обеспечения постоянного производства.

Город был запланирован для проживания 10 000 жителей, и его основали в 1928 году. Форд хотел, чтобы здесь жили бразильские рабочие плантаций и американские управляющие. В городе были построены дома, больница и школа, однако не было ни одного бара. Рабочим запрещалось курить и пить алкоголь, и из-за этого случился бунт. Сами плантации также плохо росли, а деревья постоянно болели.

Так через 6 лет мечта была заброшена. Много лет спустя внук Форда — Генри Форд II — продал эти земли, так как резину стали производить синтетическим способом, и надобность в каучуке отпала.

Нечто, созданное воображением, мысленно представляемое — этомечтанадежда

Открой третью точку на карте. Для этого расставь запятые в тексте

Древний город Крако
основанный ещё в VIII веке до н. э. колонистами
из Греции, расположился в провинции Матера в Италии . Он находился на горе в 400 метров, между лазурным морем и Апеннинскими горами.В средневековье небольшой городок процветал. В Крако раньше проживало около двух тысяч человек
однако в 1963 г. случилось землетрясение
и их пришлось эвакуировать
так как скалы под городом начали разрушаться. Скорый отъезд всех жителей сделал из прекрасного городка город-призрак.

Понятие о частях речи

Морфология — это раздел грамматики, который изучает части речи. Часть речи — это группа слов, которая выделяется по следующим признакам:

• по лексическим значениям;

• по морфологическим признакам и грамматическим категориям;

• по их синтаксическим функциям в составе предложений.

Самостоятельные части речи	Служебные части речи	Междометия
Называют предметы, действия, признаки, состояние, количество или указывают на них.	Выражают различные отношения между знаменательными словами и предложениями и придают различные оттенки словам и предложениям	Выражают чувства или побуждения, но не называют их.
СуществительноеПрилагательноеЧислительноеГлаголНаречиеМестоимениеПричастие (не все лингвисты выделяют как часть речи)Деепричастие (не все лингвисты выделяют как часть речи)	ПредлогСоюзЧастица

По поводу причастий и деепричастий лингвисты не договорились:

• в одних учебниках их рассматривают как особые формы глагола, поскольку и причастия, и деепричастия образованы от глаголов, наследуют часть глагольных грамматических признаков и их значение тесно связано с действием;

• в других учебниках причастия и деепричастия считают самостоятельными частями речи, поскольку у тех и у других есть свои уникальные грамматические признаки и в предложении они выполняют иные синтаксические роли, чем глаголы.

Что значит «морфологический разбор слова», мы уже сформулировали выше: это его грамматическая характеристика. А теперь узнаем, как именно его делать. В статье мы собрали алгоритмы и примеры, которые помогут разобраться, как выполняется морфологический разбор слов разных частей речи:

• существительного;

• прилагательного;

• числительного;

• местоимения;

• глагола;

• наречия;

• причастия;

• деепричастия.

Как в общем случае производится разбор

Должны быть указаны следующие моменты:

• к какой части речи относится конкретное слово;
• начальная форма;
• постоянные и непостоянные признаки;
• какова синтаксическая роль в предложении, за исключением служебных.

Это общие моменты, которые указывают при разборе любого слова, вне зависимости от части речи. Теперь рассмотрим подробнее каждую часть речи. Запомните важный момент: сначала необходимо охарактеризовать его в целом, а уже затем смотреть на контекст предложения и от него продолжать. Также учитывайте, что в некоторых частях речи нужно быть внимательным, так как для некоторых слов помимо общих признаков нужно описать дополнительные характеристики.

Имя существительное

Самой популярной и часто используемой частью речи является существительное. Разбор надо сделать по следующей инструкции:

• первоначальная форма;
• нарицательное или собственное;
• одушевленное или нет;
• число, единственное или множественное;
• склонение;
• женский или мужской род;
• падеж и роль в предложении.

Например: «Человек ест пиццу». Пиццу — имя существительное, начальная форма — пицца, неодушевленное, в единственном числе, второе склонение, женский род, винительный падеж, играет роль дополнения в предложении.

Глагол

Морфологический разбор глагола делать необходимо следующим образом:

1. начальная форма;
2. переходный либо непереходный;
3. возвратный или невозвратный;
4. наклонение;
5. время — прошедшее, настоящее или будущее;
6. род и лицо;
7. число;
8. какую роль играет в предложении.

Рассмотрим пример: «Говорили все в лицо, не особо боясь последствий». Говорили является переходным, в совершенном виде и прошедшем времени, наклонение изъявительное, множественное число, роль в предложении — сказуемое.

Причастие

Рассмотрим, как произвести разбор примера, относящегося к причастию:

• изначальная форма;
• является страдательным или действительным;
• время и вид причастия;
• возвратное оно или нет;
• для страдательного причастия — краткое или полное;
• в полном причастии указывается падеж;
• причастие в единственном числе потребует определения рода;
• число и роль слова в предложении.

Пример: «Осматриваю видавшую виды местность». Здесь видавшую — причастие, первоначальная форма — видавший, действительное, прошедшее время, женский род, совершенный вид, невозвратный, в единственном числе, роль в предложении согласованное определение.

Деепричастие

Иногда эту часть речи считают особым видом глагола. Разбор такого слова:

1. какая часть слова;
2. изначальная форма;
3. изменяемо оно или нет;
4. вид разбираемого слова;
5. роль в предложении.

Разберем: «Уезжая из Москвы, ты уже скучаешь по ней». Уезжая — деепричастие от первоначальной формы глагола уезжать, несовершенный вид, неизменяемое, в предложении выступает как обстоятельство образа действия.

Наречие

Теперь попытаемся понять, как разбирается слово из остальных категорий. Начнем мы с наречия.

Если вам нужно разобрать слово, относящееся к наречию, то схема будет следующей:

• изначальная форма;
• местоимение или знаменательное;
• разряд наречия;
• при наличии степень сравнения;
• роль в предложении.

Пример: «Тучи сгустились очень низко, все потемнело». Низко — наречие, в начальной форме, знаменательное, обстоятельное и качественное, степень сравнения — отрицательная, синтаксическая роль в качестве обстоятельства образа действия.

Разбор прилагательного

Определяете его начальную форму. Далее выясняем, к какому виду относится прилагательное: качественное, относительное или притяжательное. Затем определяется род, падеж, число, степень сравнения и синтаксическую роль.

Пример: «Полное ведро воды накапало с потолка». Полное — прилагательное, его начальная форма — полный, качественное, полное и среднего рода, в винительном падеже, единственном числе, степень сравнения положительная, синтаксическая роль определение.

Числительное

Выявляем начальную форму. Затем определяем простое или составное число, оно является количественным или порядковым, у первых надо определить разряд, падеж, число, синтаксическую роль в предложении.

Например: «Прошло два месяца». Два — числительное, в начальной форме, простое, количественное, целое, именительный падеж, выступает как составная часть подлежащего.